APRENDIZAGEM NA CIBERCULTURA POR MEIO DE E PARA O AUDIOVISUAL

Suyanne Tolentino de Souza

Resumo


A presente pesquisa tem por objetivo entender como o audiovisual pode contribuir para a aprendizagem do aluno e quais são as características narrativas que facilitam esse processo. Buscou-se compreender como os estudantes do ensino superior utilizam os vídeos, em seus diferentes gêneros, e quais aspectos são relevantes para a aprendizagem no contexto da cibercultura. A pesquisa, qualitativa, foi realizada por meio de grupo focal e as aplicações do vídeo no processo de ensino-aprendizagem levantadas foram divididas em duas fases: a que surgiu baseada na técnica inserida no contexto analógico e a que se dá sob o influxo da tecnologia digital. PPalavras-chave: comunicação e educação; cibercultura; aPrendizagem; audiovisual.

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