EL DESARROLLO DE UN COMUNICADOR PARA EL DESARROLLO
Resumo
RESUMEN
Juan Díaz Bordenave en su texto “El desarrollo de un comunicador para el desarrollo” explica en once apartados cómo se convirtió en un Comunicador para el Desarrollo. Logró combinar sus conocimientos como agricultor con su pasión por la escritura, enfatizando que nunca se debe de crear una demanda que no sea posible complacer. En sus reflexiones expresa también, que descubrió la importancia que tienen tanto la participación como la educación en un proceso de comunicación. Díaz Bordenave consiguió, con estas y otras herramientas aplicadas, formarse en un estratega de la comunicación para proyectos de desarrollo.
Palabras clave: Comunicación; desarrollo; participación; educación; proyecto de desarrollo.
ABSTRACT
Juan Díaz Bordenave, in his text “Development of a Communicator for the Development” explains in eleven sections how he became a Communicator for the Development. He was able to combine his experience as a farmer with his passion for writing, with the understanding that one must never create a demand that cannot be accomplished. In his reflections he also expresses the importance of participation and of education in a communication process. Bordenave, with these and other tools that were applied, was able to become a communications strategist for development projects.
Keywords: Communication; development; participation; education; development projects.
RESUMO
Juan Díaz Bordenave, em seu texto “O desenvolvimento de um comunicador para o desenvolvimento”, explica em onze seções como ele se tornou um comunicador para o desenvolvimento. Ele conseguiu combinar sua experiência como um agricultor com sua paixão pela escrita, compreendendo que nunca se deve criar uma demanda que não é possível de se realizar. Em suas reflexões, ele também expressa a importância da participação e da educação em um processo de comunicação. Bordenave conseguiu, com estas e outras ferramentas aplicadas, tornar-se um estrategista de comunicações para projetos de desenvolvimento.
Palavras-chave: comunicação; desenvolvimento; participação; educação; projetos de desenvolvimento.
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