LA FORMACIÓN DE COMUNICADORES SOCIALES EN RELACIÓN CON LAS PRÁCTICAS PROFESIONALES DEL CAMPO: TENSIONES Y APERTURAS

Autores

  • Martha Lucía Mejía Suárez

Resumo

El diálogo entre academia y sociedad permite descubrir, desde la idea de universidad y de campo de estudio de la comunicación, propuestas alternativas para el diseño de programas que concilian las demandas de un mercado concentrado en el desarrollo económico, con las emergentes de una sociedad en evolución. Las rutas permiten construir experiencias que consolidan la construcción del campo de conocimiento e investigación, en tanto enriquecen las relaciones con los actores involucrados y abren la posibilidad para crear transformaciones sociales y académicas que afectan a los sujetos en juego.

Palabras clave: Universidad, prácticas pedagógicas, prácticas profesionales.

Downloads

Publicado

04.04.2018

Como Citar

MEJÍA SUÁREZ, M. L. LA FORMACIÓN DE COMUNICADORES SOCIALES EN RELACIÓN CON LAS PRÁCTICAS PROFESIONALES DEL CAMPO: TENSIONES Y APERTURAS. Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicación, [S. l.], v. 14, n. 27, 2018. Disponível em: https://revista.pubalaic.org/index.php/alaic/article/view/429. Acesso em: 22 dez. 2024.

Edição

v. 14 n. 27 (2017): Comunicação, formação superior e práticas profissionais

Seção

Artigos / Artículos

Licença

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

  • Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
  • Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

 

  • Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).