AS MEDIAÇÕES COMUNICATIVAS DA CULTURA E SUA APLICABILIDADE NA ESCOLA E COM AS JUVENTUDES
DOI:
https://doi.org/10.55738/alaic.v15i29.493Resumo
O artigo propõe a aplicabilidade teórico-metodológica do mapa das mediações de Martín-Barbero (2003) no espaço da escola e com as juventudes do Colégio Estadual do Paraná (Curitiba-PR). A metodologia articula observação participante, entrevista, grupos de discussão e análise no Facebook. A diversidade dos modos de ser jovem entrelaçadas ao cotidiano do colégio constituem práticas sociais vinculadas ao eixo comunicação-cultura-política. O estudo aponta que, para que essas práticas ganhem expressividade, os alunos as comunicam por meios e plataformas que carregam em sua materialidade e significações as mediações comunicativas da cultura. PALAVRAS-CHAVE: COMUNICAÇÃO; MEDIAÇÕES; MARTÍN-BARBERO; JUVENTUDE.
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