Decolonialidade em Quadrinhos

uma visão Afrofuturista de Contos dos Orixás

Autores

DOI:

https://doi.org/10.55738/alaic.v22i42.962

Palavras-chave:

Afrofuturismo, Decolonialidade, Estudos Pós-Coloniais, Histórias em Quadrinhos

Resumo

Propõe-se o Afrofuturismo como chave de leitura para apontar Contos dos Orixás, de Hugo Canuto como uma expressão decolonial. A publicação assimila um elemento cultural – o estilo do quadrinista Jack Kirby – para desenhar a mitologia dos orixás numa perspectiva brasileira da cultura Yorùbá. A metodologia aplica o “cruzo” de Simas e Rufino para articular Afrofuturismo, Design e Estudos Culturais numa análise que lida com conhecimentos provenientes do que Grosfoguel compreende como o lado subalternizado da diferença colonial. Conclui-se que a iconografia Yorùbá foi atualizada no cruzo com o design futurista de Kirby a partir de elementos afro-brasileiros.

Biografia do Autor

Edmilson, Universidade de Aveiro

Doutorando em Estudos Culturais pelo Departamento de Línguas e Culturas da Universidade de Aveiro, em Portugal, formado em Comunicação Social pela Universidade Federal do Ceará (2008) e mestre em Comunicação pelo Programa de Pós-Graduação em Comunicação da mesma instituição (2013). Investigou o conceito de dispositivo associados ao processo artístico em uma instalação interativa. Trabalha com a Criatividade no processo artístico e atualmente está pesquisando Afrofuturismo e discursos decoloniais em bandas desenhadas brasileiras. Foi membro fundador do Projeto Balbucio (2003-2011), coletivo de artistas dedicados à pesquisa e desenvolvimento de projetos de arte contemporânea. Também trabalhou como Professor Associado dos cursos de Comunicação e Design da UniFanor, de 2014 a 2019. É membro do Laboratório de Pesquisa em Corpo, Comunicação e Arte - Licca, grupo vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Artes da Universidade Federal do Ceará no Brasil. É também investigador associado ao Projeto de Investigação: Indústrias de Cultura e Cultura de Massas vinculado ao Departamento de Línguas e Culturas da Universidade de Aveiro.

David Callahan, Universidade de Aveiro

David Callahan fez o doutoramento na University College London, com a tese “A Resposta do Mundo Literário Inglês à Literatura Espanhola, 1909-1939”, após estudos na Universidade de Auckland, Nova Zelândia. Publicou artigos sobre questões pós-coloniais em várias revistas internacionais de prestígio, e diversos capítulos de livros sobre temas tão variados como a Literatura Indígena Norteamericana, CSI e o cinema na África do Sul. Foi presidente da Associação Europeia de Estudos sobre a Austrália, e editor da revista online dessa associação. Presentemente, a sua investigação incide sobre o processamento da história de Timor-Leste em diferentes discursos. Mais recentemente, começou a debruçar-se sobre os discursos pós-coloniais nos videojogos. As suas orientações de teses focam-se sobre vários assuntos pós-coloniais, e ligados a diversos países, sobre cinema e televisão, assim como videojogos.

Downloads

Publicado

07.08.2023

Como Citar

FORTE MIRANDA JR, E.; CALLAHAN, D. Decolonialidade em Quadrinhos: uma visão Afrofuturista de Contos dos Orixás. Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicación, [S. l.], v. 22, n. 42, 2023. DOI: 10.55738/alaic.v22i42.962. Disponível em: https://revista.pubalaic.org/index.php/alaic/article/view/962. Acesso em: 17 nov. 2024.

Edição

v. 22 n. 42 (2023): Comunicação e decolonialidade: insurgências epistêmicas, teóricas e práticas

Seção

Dossiê

Licença

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

  • Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
  • Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

 

  • Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).