SOCIAL MOBILIZATION AND AUDIENCE DEVELOPMENT FOR SCIENTIFIC CULTURE IN BASIC EDUCATION

Authors

DOI:

https://doi.org/10.55738/alaic.v24i49.1294

Keywords:

Social mobilization, Scientific culture, Science communication, Audience development

Abstract

The article analyzes the “Ask the Scientists” initiative by Agência Escola UFPR, carried out in a public school in Curitiba, focusing on social mobilization and audience development for science in Basic Education. The methodology is based on a Case Study, articulated with the bond categories in mobilization projects (beneficiaries, legitimators, and generators). The results of the initiative indicate the creation of cohesive and co-participatory ties. However, the absence of continuity links and institutional participation limits the long-term strengthening of scientific culture within the school environment.

Author Biographies

Patricia Goedert Melo, Universidade Federal do Paraná

Doutora em Comunicação e pós-doutoranda pelo Programa de Pós-graduação em Comunicação da Universidade Federal do Paraná – UFPR

Regiane Ribeiro, Universidade Federal do Paraná

Doutora em Comunicação, professora do Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Universidade Federal do Paraná – UFPR.

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Published

01/20/2026

How to Cite

MELO, P. G.; RIBEIRO, R. SOCIAL MOBILIZATION AND AUDIENCE DEVELOPMENT FOR SCIENTIFIC CULTURE IN BASIC EDUCATION. Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicación, [S. l.], v. 24, n. 49, 2026. DOI: 10.55738/alaic.v24i49.1294. Disponível em: https://revista.pubalaic.org/index.php/alaic/article/view/1294. Acesso em: 15 oct. 2026.

Issue

Vol. 24 No. 49 (2025): Communication, Dissemination, Diffusion, and Social Appropriation of Scientific Knowledge

Section

Dossier Comunicación de la Ciencia, la Divulgación, la Difusión y la Apropiación Social del Conocimiento

License

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