AS FORMAÇÕES DISCURSIVAS NO ENTREMEIO DA ANÁLISE DE DISCURSO E DA ANÁLISE CRÍTICA DE DISCURSO

Autores

  • Ivan Bomfim

DOI:

https://doi.org/10.55738/alaic.v16i30.512

Resumo

O presente artigo defende a noção-conceito de formação discursiva como um dispositivo metodológico que, ao engendrar as perspectivas da Análise de Discurso Francesa e da Análise Crítica de Discurso, serve à investigação do discurso jornalístico. Mobilizando conceitos de autores como Pêcheux (1975; 1997), Van Dijk (2001; 2005) e Benetti (2007; 2008), empreende-se investigação sobre as formações discursivas que conformam a cobertura do portal Veja sobre a crise política de Honduras, em 2009.
PALAVRAS-CHAVE: FORMAÇÕES DISCURSIVAS; JORNALISMO E DISCURSO; ANÁLISE CRÍTICA DE DISCURSO; ANÁLISE DE DISCURSO FRANCESA.

Downloads

Publicado

13.08.2019

Como Citar

BOMFIM, I. AS FORMAÇÕES DISCURSIVAS NO ENTREMEIO DA ANÁLISE DE DISCURSO E DA ANÁLISE CRÍTICA DE DISCURSO. Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicación, [S. l.], v. 16, n. 30, 2019. DOI: 10.55738/alaic.v16i30.512. Disponível em: https://revista.pubalaic.org/index.php/alaic/article/view/512. Acesso em: 21 nov. 2024.

Edição

v. 16 n. 30 (2019): Discurso e Comunicação: perspectivas teóricas e pesquisas aplicadas

Seção

Dossiê: Comunicação popular, cidadania e mudança social / Dosier: Comunicación Popular, Ciudadanía y Cambio Social

Licença

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

  • Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
  • Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

 

  • Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).