Promessas E Paradoxos Laborais Dos Campos Formativos Em Comunicação

Autores

DOI:

https://doi.org/10.55738/alaic.v23i46.1125

Palavras-chave:

Planos de estudo em comunicação, Trabalho em Comunicação, Trabalho instrumental, teórico e investigativo em comunicação, Inserção e permanência no emprego na comunicação

Resumo

Neste artigo algumas das paradoxos que envolvem a formação profissional em Comunicação são descritas, e reflete-se sobre a natureza que tanto o design como a implementação dos programas de estudo em comunicação devem assumir. O objetivo é criar melhores condições para a integração e longevidade dos profissionais formados nesse campo no mercado de trabalho.

Biografia do Autor

Ruth Guzik Glantz, Universidad Autónoma de la Ciudad de México

Profesora-Investigadora de la UACM. Doctora en Ciencias con especialidad en Investigaciones Educativas (DIE-CINVESTAV). Trabajos más importantes: Arturo Rosenblueth (1900-1970). (2018) Ed. El Colegio Nacional y Cinvestav, México y “Semblanza de Arturo Rosenblueth (1900-1970)”, (2019) en María de la Paz Ramos Lara, et. al. (Coordinadores). Arturo Rosenblueth. Legado y vigencia de sus contribuciones, UNAM-CEIICH-INC, México.

Victoria Isabela Corduneanu, Universidad Autónoma de la Ciudad de México

Profesora investigadora de la Academia de Comunicación y Cultura, Universidad Autónoma de la Ciudad de México. Doctora en Historia por el Instituto Universitario Europeo (Florencia, Italia). Autora de más de 20 artículos sobre juventud y comunicación, así como comunicación política. Miembro del SNI, nivel uno.

Publicado

11.12.2024

Como Citar

GUZIK GLANTZ, R.; CASTELLANOS CERDA, V.; CORDUNEANU, V. I. Promessas E Paradoxos Laborais Dos Campos Formativos Em Comunicação. Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicación, [S. l.], v. 23, n. 46, 2024. DOI: 10.55738/alaic.v23i46.1125. Disponível em: https://revista.pubalaic.org/index.php/alaic/article/view/1125. Acesso em: 21 dez. 2024.