EDUCOMUNICAÇÃO NAS REDES SOCIAIS

DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E PEDAGOGIA POPULAR NO INSTAGRAM

Autores

DOI:

https://doi.org/10.55738/alaic.v25i51.1388

Palavras-chave:

divulgação científica, multimodalidade, educomunicação, ensino de ciências

Resumo

Objetivo: descrever estratégias multimodais, discursivas e pedagógicas de um comunicador científico periférico e como tensionam modelos tradicionais. Base teórica: ACD, multimodalidade e educomunicação críticas. Metodologia: corpus de 609 vídeos (2023-2025), amostra estatística mínima de 118, categorização por faixas de engajamento e análise manual de linguagem, corpo, espaço e objetos. Resultados: construção de um ethos popular encarnado, uso performático do corpo, espacialização pedagógica, afeto e hibridização de gêneros que democratizam o saber.

Biografia do Autor

Gilberto Alves Araújo, University of the Witwatersrand, Universidade da Força Aérea & Universidade Federal do Pará

Pesquisador em Estudos do Discurso Midiático e PhD pela University of the Witwatersrand ( WITS), onde atua como Associate Researcher, além de ser docente do Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem (PPGEL) na Universidade Federal do Pará (UFPA) e professor na Universidade da Força Aérea (UNIFA).

Elton Jhon Nascimento dos Santos, Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia

Biólogo, mestre e doutorando em Ciências Biológicas (Botânica) pelo Instituto Nacional de Pesquisasda Amazônia (INPA).

Lívia Aparecida de Almeida e Sousa, Universidade da Força Aérea

Professora Associada de Língua Portuguesa na Universidade da Força Aérea (UNIFA) e doutora em LinguísticaAplicada pela UFRJ.

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Publicado

20.07.2026

Como Citar

ALVES ARAÚJO, G.; NASCIMENTO DOS SANTOS, E. J.; DE ALMEIDA E SOUSA, L. A. EDUCOMUNICAÇÃO NAS REDES SOCIAIS: DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E PEDAGOGIA POPULAR NO INSTAGRAM. Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicación, [S. l.], v. 25, n. 51, 2026. DOI: 10.55738/alaic.v25i51.1388. Disponível em: https://revista.pubalaic.org/index.php/alaic/article/view/1388. Acesso em: 4 out. 2026.

Edição

v. 25 n. 51 (2026): Teoria e Metodologia da Pesquisa em Comunicação na América Latina

Seção

Artigos livres / Artículos libres

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