FELAFACS and the educational field of communication in Latin America
constitution and influence
DOI:
https://doi.org/10.55738/alaic.v22i43.1015Keywords:
Institucionalización, Campo académico, Universidad, América LatinaAbstract
This paper displays a retrospective interpretation of the influence exerted by the Latin American Federation of Faculties of Social Communication (FELAFACS) during the 1980s and 1990s over the processes of institutionalization of university education and various professional orientations in the Latin American academic field of communication. With the aid of documentary sources as well as the author´s memories as participant in such processes, a contextual, institutional, historical approach on the field is displayed, from where the founding leadership of Joaquín Sánchez García S.J. (1942-2021) is highlighted.
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