APRENDIZAGEM NA CIBERCULTURA POR MEIO DE E PARA O AUDIOVISUAL

Authors

  • Suyanne Tolentino de Souza

Abstract

A presente pesquisa tem por objetivo entender como o audiovisual pode contribuir para a aprendizagem do aluno e quais são as características narrativas que facilitam esse processo. Buscou-se compreender como os estudantes do ensino superior utilizam os vídeos, em seus diferentes gêneros, e quais aspectos são relevantes para a aprendizagem no contexto da cibercultura. A pesquisa, qualitativa, foi realizada por meio de grupo focal e as aplicações do vídeo no processo de ensino-aprendizagem levantadas foram divididas em duas fases: a que surgiu baseada na técnica inserida no contexto analógico e a que se dá sob o influxo da tecnologia digital. PPalavras-chave: comunicação e educação; cibercultura; aPrendizagem; audiovisual.

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Published

09/19/2017

How to Cite

SOUZA, S. T. de. APRENDIZAGEM NA CIBERCULTURA POR MEIO DE E PARA O AUDIOVISUAL. Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicación, [S. l.], v. 14, n. 26, 2017. Disponível em: https://revista.pubalaic.org/index.php/alaic/article/view/411. Acesso em: 22 dec. 2024.

Issue

Vol. 14 No. 26 (2017): Comunicação, educação, tecnologia e desenvolvimento

Section

Artigos / Artículos

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