Anfibia y ambigua
la formación de profesionales de la edición en Brasil
DOI:
https://doi.org/10.55738/alaic.v23i47.1214Resumen
En este artículo se esboza un panorama crítico de la formación de profesionales de la edición en Brasil a nivel de grado. En la primera parte del artículo nos centramos en el carácter dual de sus vínculos disciplinarios e institucionales (Comunicación y Letras). En la segunda parte, se explora la incertidumbre terminológica que, en gran medida, refracta los dilemas epistemológicos del área y los desafíos planteados por los cambios tecnológicos recientes.
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Publicado
11.02.2025
Cómo citar
MUNIZ JR., J. de S. Anfibia y ambigua: la formación de profesionales de la edición en Brasil. Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicación, [S. l.], v. 23, n. 47, 2025. DOI: 10.55738/alaic.v23i47.1214. Disponível em: https://revista.pubalaic.org/index.php/alaic/article/view/1214. Acesso em: 22 feb. 2025.
Número
Sección
Estudos / Estudios
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