La alfabetización mediática y el placer irónico de los fans de Verdades Secretas II: análisis de los comentarios en Twitter

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.55738/alaic.v21i40.881

Palabras clave:

Cultura de fans, Alfabetización mediática, Globoplay, Verdades Secretas II

Resumen

Este artículo tiene como objetivo analizar cómo la experiencia del placer irónico, propuesta por Ang (1985) se puede observar en los tuits compartidos por los fans de Verdades Secretas II en Twitter para relacionarlo com la alfabetización mediática. El autor la el placer irónico se opone a una experiencia afectiva única, siendo guiado por la identificación de fallas e inconsistencias en la historia. Para ello, monitorizamos los tuits publicados por los fans durante la semana de lanzamiento. Resulta que los espectadores que interactúan satirizan diferentes aspectos de la historia, expandiendo las capas interpretativas del universo ficticio.

Biografía del autor/a

Eutália Ramos, Universidade Federal de Juiz de Fora

Doutoranda em Comunicação pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) e Mestre em Comunicação pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Membro do Grupo de Pesquisa em Comunicação, Arte e Literacia Midiática e do Observatório da Qualidade no Audiovisual.

Daiana Sigiliano, Universidade Federal de Juiz de Fora

Doutoranda e mestre em Comunicação pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Membro do grupo do Grupo de Pesquisa em Comunicação, Arte e Literacia Midiática (UFJF) e do Observatório da Qualidade no Audiovisual.

Gabriela Borges, Universidade do Algarve / Universidade Federal de Juiz de Fora

Professora da Escola Superior de Educação e Comunicação, da Universidade do Algarve.
Coordenadora do Observatório da Qualidade no Audiovisual e da equipe brasileira da Rede Interinstitucional Euroamericana de Competência
Midiática para a Cidadania (Alfamed). 

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Publicado

12.10.2022

Cómo citar

RAMOS, E. .; SIGILIANO, D.; BORGES, G. La alfabetización mediática y el placer irónico de los fans de Verdades Secretas II: análisis de los comentarios en Twitter. Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicación, [S. l.], v. 21, n. 40, 2022. DOI: 10.55738/alaic.v21i40.881. Disponível em: https://revista.pubalaic.org/index.php/alaic/article/view/881. Acesso em: 3 jul. 2024.

Número

Vol. 21 Núm. 40 (2022): Comunicación y ficción en plataformas de streaming

Sección

Dossiê

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