EDUCOMUNICACIÓN COMO COMUNICACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE

Autores/as

  • Thaís Brianezi Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo (ECA/USP)
  • Carmen Gattás Pós-doutoranda no Programa Educação Ambiental do Instituto de Biociências da Universidade de São Paulo - IB/USP

DOI:

https://doi.org/10.55738/alaic.v21i41.908

Palabras clave:

educomunicación, educación ambiental, desarrollo sostenible, participación

Resumen

El artículo revela cómo la educomunicación se ha convertido en uno de los principales paradigmas de la comunicación para el desarrollo sostenible en Brasil. A partir de abordajes teóricos y empíricos, presenta la institucionalización del campo de la educomunicación y las convergencias epistemológicas con la educación ambiental crítica, analiza cómo se materializan en políticas públicas de educomunicación socioambiental y discute sus aportes a la comunicación pública de la ciencia y la democracia participativa, además de señalar desafíos en el campo de la comunicación para el compromiso y la movilización.

 

Biografía del autor/a

Thaís Brianezi, Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo (ECA/USP)

Docente da Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo (ECA/USP). Doutora em Ciências Ambientais pela USP. Mestre em Sociedade e Cultura na Amazônia pela Universidade Federal do Amazonas. Membro fundadora da International Environmental Communication Association (IECA), da Escola de Ativismo e conselheira do Fundo Brasileiro de Educação Ambiental (FunBEA).tbrianezi@usp.br

Carmen Gattás, Pós-doutoranda no Programa Educação Ambiental do Instituto de Biociências da Universidade de São Paulo - IB/USP

Pós-doutoranda no Programa Educação Ambiental no IB/USP, doutora em Ciências da Comunicação pela ECA/USP, Mestre em Filosofia pela PUC-SP e Licenciada em Filosofia pela UNESP. É pesquisadora do projeto Biota/FAPESP; formadora do Núcleo de Educomunicação da SME/SP. caluga8@gmail.com 

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Publicado

31.12.2022

Cómo citar

BRIANEZI, T.; GATTÁS, C. EDUCOMUNICACIÓN COMO COMUNICACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE. Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicación, [S. l.], v. 21, n. 41, 2022. DOI: 10.55738/alaic.v21i41.908. Disponível em: https://revista.pubalaic.org/index.php/alaic/article/view/908. Acesso em: 3 jul. 2024.

Número

Vol. 21 Núm. 41 (2022): Comunicación para el desarrollo sostenible

Sección

Dossiê

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